📘 ಕಲಿಕಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ
ಸ್ಕಿನ್ನರ್, ಕೋಹ್ಲರ್, ಬಂಡೂರ, ಬ್ಲೂಮ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾನೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.
🐭 ಬಿ.ಎಫ್. ಸ್ಕಿನ್ನರ್
- ಕ್ರಿಯಾಜನ್ಯ ಅನುಬಂಧಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು.
- ಇಲಿ ಮತ್ತು ಪಾರಿವಾಳಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸಿದರು.
- ಪ್ರಯೋಗ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
- 1954ರಲ್ಲಿ "ಕಲಿವಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಕಲೆ" ಕೃತಿ ಬರೆದರು.
- ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಪುನರ್ಬಲನ ಮತ್ತು Operant ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ.
🧩 ಕ್ರಮಾನುಗತ ಬೋಧನೆ
| ವಿಧ | ಪ್ರತಿಪಾದಕರು |
|---|---|
| ರೇಖಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ | ಸ್ಕಿನ್ನರ್ |
| ಶಾಖಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ | ನಾರ್ಮನ್ ಕ್ರೌಡರ್ |
| ಮ್ಯಾಥೆಟಿಕ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ | ಥಾಮಸ್ ಎಸ್. ಗಿಲ್ಬರ್ಟ್ |
- ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳ ತತ್ವ.
- ಸ್ವಯಂ ಗತಿ ತತ್ವ.
- ತಕ್ಷಣ ದೃಢೀಕರಣ ತತ್ವ.
- ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ತತ್ವ.
- ಧನಾತ್ಮಕ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಗಳು.
🧠 ಕೋಹ್ಲರ್, ಬ್ರುನರ್ ಮತ್ತು ಬಂಡೂರ
- ಕೋಹ್ಲರ್: ಒಳನೋಟ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು.
- 'ಸುಲ್ತಾನ್' ಎಂಬ ಚಿಂಪಾಂಜಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸಿದರು.
- ಆರ್ಕಿಮಿಡೀಸ್ ಅವರ "ಯುರೇಕಾ" ಒಳನೋಟ ಕಲಿಕೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆ.
- ಬ್ರುನರ್: ಅನ್ವೇಷಣಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು.
- "The Process of Education" ಪುಸ್ತಕ ಬರೆದರು.
- ಬಂಡೂರ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು.
- ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಿಕೆ ಅಥವಾ ಮಾದರಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಲಿಕೆ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
👀 ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲೂಮ್ ವರ್ಗೀಕರಣ
- ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು: ಅವಧಾನ → ಧಾರಣೆ → ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ → ಪರಿಣಾಮ.
- ಬೆಂಜಮಿನ್ ಬ್ಲೂಮ್: ಪ್ರಭುತ್ವ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು.
- ನಿಧಾನ ಕಲಿಯುವವರಿಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ನೀಡಿದರೆ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಸಾಧ್ಯ.
- ಪರಿಹಾರಾತ್ಮಕ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು.
| ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ವಲಯ |
|---|
| ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು → ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು → ಅನ್ವಯಿಸುವುದು → ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು → ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ → ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು |
🎯 ಮನೋಕ್ರಿಯಜನ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲಯ
- ಮನೋಕ್ರಿಯಜನ್ಯ ವಲಯ: ಗ್ರಹಿಕೆ, ಅನುಕರಣೆ, ಕೈಚಳಕ, ಖಚಿತತೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಹವ್ಯಾಸ.
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಲಯ: ಗ್ರಹಿಕೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಮೌಲ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ, ಸಂಘಟನೆ, ಚಾರಿತ್ರೀಕರಣ.
📚 ಆರ್.ಎಂ. ಗ್ಯಾನೆ
- ಕಲಿಕೆ ಎಂದರೆ ಮಾನವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆ.
- ಸಂಚಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಎಂಟು ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು.
- ಮೊದಲ ಹಂತ – ಸಂಜ್ಞಾ ಕಲಿಕೆ.
- ಕೊನೆಯ ಹಂತ – ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಕಲಿಕೆ.
- ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳು.
